視力検査・聴力検査（その１）

　本日は２・４・６年生の視力検査と2年・なのはな学級の聴力検査が行われました。

　視力検査会場の視聴覚室前では、ソーシャルディスタンスを保つため、間隔をあけて並びます。

　間隔の目安となるシールが廊下の床に貼ってあるので、その上に立って順番を待ちます。

　視力検査で使う遮眼子（しゃがんし・・・という名前がついています）は、感染防止のため、使い捨てタイプのものを児童数の分、作りました。

　使い終わったら処分します。

　検査中も声を出さないで、指の向きで答えます。

　今度は聴力検査です。器具を使う前に手指の消毒作業をします。

　こちらのほうも、手を挙げて反応します。

　待ち時間は私語をせず静かに待ち、きちんと間隔をあけて整列できたため、スムーズに検査をすることができました。

網戸と扇風機が設置されました

　先週22日（水）に網戸が普通教室に、そして29日（水）には全教室に扇風機が設置されました。

　扇風機の組み立てです。業者さんが手早い動きで次々に扇風機を組み立てます。

　組み立て完了です。

　さっそく設置して使っています。

　普通教室には2台ずつ、5年生が使用しているオープンスペースには4台設置しました。

　網戸も活躍中です。

　本来ならもう夏休みに入っている時期ですが、あの手この手で熱中症対策とコロナ対策をとりながら、勉強を頑張っているところです。

　お家の方におかれましても、飲み物やクールタオル、そしてマスクのご準備などでご協力をいただき、ありがとうございます。

　夏休みまであと1週間、安全や健康に気をつけながら1学期の締めくくりを行っていきたいと思います。

全国学力・学習状況調査を実施しました

　本日、6年生の全国学力・学習状況調査を実施しました。

　本来は4月に実施されるものですが、新型コロナウイルス感染拡大に伴う臨時休校により、全国一斉での実施が中止となりました。

　ただし、子どもたち一人ひとりの学習の定着状況を領域ごとに把握して分析し、これからの学習に活かすため、本日、校内で実施しました。

　テスト前の様子です。問題用紙を配付しています。

　注意事項を確認しています。

　解答用紙に必要事項を記入しています。　

　テスト前の、張り詰めた空気が漂います。

　テストが始まりました（教室の外から撮影しました）。

　みんな真剣な表情で、頭をフル回転させながらテストに取り組んでいました。

　

　とても疲れたことと思いますが、明日からは4連休です。

　ちょっと一息ついて、楽しい4日間を過ごしてほしいものです。

平和を考える週間

　本校では毎年7月に「平和を考える週間」を設定し、様々な取組をしています。

　今年度は6月29日（月）から7月18日（土）です。

　廊下に「平和を考える週間図書展示コーナー」を設けました。

　平和について考える授業を行い、本の読み聞かせや調べ学習などを通して戦争や平和について学びました。

 　

　写真以外の学年でも、取組が行われました。

　図書委員会による取組（平和を考える週間のおすすめ図書紹介ポスターとおたより）

　例年は、広島の原爆についてのパネル展示を行ったり、広島市の平和式典でささげる折り鶴を折る折鶴集会を行ったりと、盛りだくさんなのですが、残念ながら今年度はそれらが中止となってしまいました。

　でも、平和を願う気持ちに変わりはありません。いろいろな学びを通して、平和への願いを一層強く持ってほしいものです。

アジサイの花が咲いています

　中庭でアジサイの花がきれいに咲いています。

　中庭だけではもったいないので、校内にも飾ってみました。

　玄関

　廊下

　校長室　　同じく中庭に咲いているバラも添えました。

　保健室

　鮮やかな青と瑞々しい花びらが、校内に潤いをもたらしてくれています。

　おまけです。本日のハート池。