長縄集会③

　本日、今年度最後の長縄集会が行われました。
　3回目となる今日は、今年度の総決算ともいえる最後の記録会です。

　記録会前の練習です。

　この一年間の練習の成果でしょうか、練習開始までの段取りもスムーズで、一人ひとりの跳び方や連続した縄への入り方もまた、キレを感じさせます。

　写真でおわかりいただけると思いますが、縄へ入る勢いやジャンプの高さ、入る人数が年度始めとは違います。

　記録会に向けて、最後の確認をします。心を一つに合わせて新記録を目指します。

　全チーム体育館に集合して、開会式です。

　

　さあ、いよいよ競技開始。

  

　どの班もこれまでで最高のジャンプをしました。

　結果発表です。3分という制限時間の中で、百回越えのチームもありました。

　どのチームの記録発表の時も、みんなから惜しみない拍手がありました。

　各班リーダーからの感想発表です。全力を出し切った充実感がみなぎっていました。

　校長先生からもお褒めの言葉がありました。

　校長先生からは「目標を持つことの大切さ」についてもお話がありました。この経験を生かして、たとえ苦手な事であってもチャレンジする気持ちを忘れずにいてほしいものです。

　

　さいごにおまけ。各班のリーダーである、6年生の活躍ぶりをご紹介します。

　下級生を誘導したり、縄を片づけたり、整列の声をかけたり、と率先してチームを引っ張って行ってくれました。

　そんな6年生ももうすぐ卒業です。この6年生の背中を見て育った下級生も来年ひとつ学年が上がった時、きっとチームの中心として活躍してくれることでしょう。

緑陽中学校体験入学②（中３との交流授業）

　６年生による緑陽中学校体験入学２日目の５時間目は「中学校の生活Ｑ＆Ａ」と題して、中学３年生との交流が行われました。

　軽快な音楽とともに司会の生徒がステージに登場、場を和ませてくれます。

　最初は中学校に関するクイズが出題されました。

　小学校では行われている行事について、中学校でも行われるか、といったひっかけ問題も登場し、中学校の生徒も６年生を惑わそうと（？）手をあげたり上げなかったりして、盛り上げます。

　次に、児童生徒が１０グループにわかれて、フリートークの時間になりました。
　といっても、先輩である中３の生徒が、あらかじめ用意していた話題を持ちかけたり、児童に質問したりと、やさしく話し合いをリードしてくれました。

　あるグループでは、用意していたフリップボードを見せて、クイズを出したり、話題を提供したりしていました。

　例えばこんな感じです。

　６年生が関心を持っていそうなものを選択肢として用意してくれていました。

　先輩が児童に質問しています。それらについて実感のこもったアドバイスをして、児童は身を乗り出してそれらに聞き入っていました。

　また、気軽に話したり質問したりできるよう、棒くじやトランプを持参するなど、さすが中学生と思わせる演出も所々に見られました。

　

　グループごとのフリートークの後、再び全体に戻り、児童・生徒のそれぞれにインタビューをしました。

　児童へは感想について、生徒へは後輩へのアドバイスについて、インタビューされていました。

　締めくくりは、オープニングに引き続き、司会による盛り上げトークです。　

　中学生のみなさんの粋な演出の数々により、小学生の緊張もすっかり和らいでいたようです。

　小中一貫教育による様々な活動で、本中学校区においても９年間での連続した学びが徐々にではありますが形になってきているところです。今後も更に本日のような児童生徒が主体的に学びに関わる活動を、教職員一同創意工夫しながら充実させていきます。

緑陽中学校体験入学①（授業・給食編）

　２月３日（月）・４日（火）の２日間、６年生による緑陽中学校への体験入学がありました。小中一貫教育の活動として行われているものですが、今年度から登校日を２日間に拡大しました。

　１日目の３日（月）は、小学校に登校後、緑陽中に移動して午前中は小学校担任による小学校の学習をしました。

いつもと変わらない様子で授業を受けています。

　でも、窓からの風景はいつもと違います。

　写真ではわかりませんが、日課表が中学校仕様なので、５０分授業＋１０分休憩です。

５分の違いを体感できる良い機会です。体のリズムが慣れていないので、意外と疲れていたかもしれません。

　２日目の４日（火）は、緑陽中に直接登校して、４月からと同じように１クラスに合体して、中学校の先生による授業を受けました。

　社会科の先生による授業です。若干緊張の面持ちです。

　技術科の時間はプログラミング学習として、ロボットを動かす学習をしました。

　プログラムを組んで、ロボットを動かそうを試行錯誤しています。

　緊張の一瞬です。ロボットは無事動いたでしょうか。

　お昼は２年生と交流給食をとりました。

和気あいあいと、先輩後輩で交流を深めていました。