４年生 算数「箱の形の特ちょうを調べよう」

 内容は学年ごとに違いますが、同じ時期に似たような内容の学習に取り組んでいる算数。昨日の５年生と同様、４年生でも本校児童の苦手な図形の領域の学習です。

４年生でも、実物の立体を手に、辺のならび方などを実際に確かめながら考えています。授業の中で、「ところで平行ってどういうならび方でしたっけ？」と先生に投げかけられても、「１つの直線に垂直な２本の直線のこと」と、正しく説明することができました。苦手克服は近い！