いろいろな授業があります。
子どもたちがしーんとして教師の話を聞いている授業。子どもが自力解決に没頭している授業。話し合いなど一見活発に見えるが、結局何を学んだのかがよくわからない授業。
教師は、「何をわからせるのか、できるようにさせるのか」を明確に持ち、本時の課題を示して一時間の見通しを持たせます。
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