2年生のみんなが何やら長い棒らしきものを持っています。1mのものさしをもっているのでした。
この授業では「1mの感覚をつかむこと」が課題です。教室の中のいろいろな長さがどのくらいの長さなのかを予想してから、実際に測ります。もちろん、ものさしの目盛りを読めなければ測ることはできません。これまで身につけてきた知識・技能を駆使して、長さを測る活動を通して、長さの「量感」を身につけていくのです。
教室中はもちろん、そこに入っていった私の身長まで熱心に図っていました。「校長先生の身長は2mより下だね。」はい、よくできました!
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