「○こに等分したうちのいくつ分」という分数のしくみについて学習してきた3年生。今日は分数でもたし算ができるかどうか考えていました。
各自で考えたこと(たし算できるのか?そう考えた理由は?)をノートに書いてからグループで交流します。友だちの考えを聞いて、自分の考えを深めていきます。全体の発表交流で出された考えから、どうやら「1/○をもとにして計算できる」ということにたどり着くことができました。
「対話」を通して考えを深めていくこと、育成すべきことを確実に身につけさせることを大切に、授業づくりに取り組んでいきます。
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