１年生 算数「たしざん」

 １年生の教室では算数「たしざん」の真っ最中。

問題をみんなで確かめて、大事なところをマルで囲んだり、線を引いたりしています。どうしてたしざんになるのかも、問題の中の言葉がヒントになるのです。

式はどうやらみんな同じようです。でも考え方をしっかりと説明できるでしょうか？友だちどうしで確かめ合います。「８はあと２で１０だから、６を２と４に分けます。８と２で１０をつくって、４を足すからこたえは１４です。」とスラスラ言えるところをめざして、友だちどうしで交流しました。対話を通じて理解を深めます。